Nosotros
Academia Harry Sullivan
Es una institución educativa privada trilingüe que forma integralmente a sus alumnos, con un alto nivel de calidad en sus procesos de enseñanza y aprendizaje, desarrollando las capacidades necesarias para intervenir y transformar la vida cotidiana y el mundo, con proyección al futuro, en el marco de la ética, la responsabilidad, la conciencia de sí y de los otros.
El Centro de Estudios Preuniversitarios de la Universidad Nacional de Ingeniería, CEPREUNI, fue creado por Resolución Rectoral No. 0860 del 29-10-91 como un órgano integrante y dependiente del rectorado de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Se rige por la Ley Universitaria y el estatuto y reglamento de la UNI.
Nuestro propósito es la exigencia y competitividad para el ingreso satisfactorio a la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI).
Palabras del Director
El éxito es una condición deseable para todos los que buscan algo en la vida, para todos aquellos que se han trazado una meta. He aquí entonces una invitación para trazar un proyecto de vida que puede brindar las mayores y mejores satisfacciones.
En tal afán, nuestro establecimiento brinda todas las oportunidades para lograr el éxito académico: la Excelencia Académica otorgada por el Ministerio, los resultados obtenidos en las mediciones Simce, los proyectos pedagógicos propios que se ejecutan periódicamente, el nivel profesional de nuestros docentes y el deseo permanente de ser mejores, son entonces, nuestras principales fortalezas.
Deseamos que nuestras expectativas como docentes sean las mismas de nuestros alumnos y apoderados, para ello, debemos trabajar fuerte en la construcción de la condición clave del logro académico: generar el más adecuado “escenario educativo” para los alumnos. Por nuestra parte, y como parte esencial de la cultura organizacional de nuestra institución, establecemos los siguientes pilares de acción pedagógica para el desarrollo personal de los estudiantes:
El respeto.
El esfuerzo y la superación.
La rigurosidad y disciplina.
La exigencia académica.
El primer aspecto declarado, es vital para construir una sociedad mas justa, razonable, participativa y democrática, en consecuencia, el respeto será el valor que cimenté todo nuestro accionar como comunidad educativa. Este primer “escenario educativo” será entonces muy propicio para formar mejores personas y nuevos actores sociales.
Ahora bien, respecto a los restantes pilares de acción, su consecución está determinada por el trabajo diario de nuestra parte, por la voluntad de los alumnos y por la supervisión de los apoderados. La educación es un esfuerzo compartido que requiere la presencia de todos los involucrados.
Con el sincero deseo de que este año escolar sea pleno para toda nuestra comunidad, se despide atentamente,
Nombre del Director
Director
Misión
“Ser la institución líder a nivel nacional en la formación preuniversitaria para Ciencias, Arquitectura e Ingeniería, caracterizada por la aplicación de tecnologías innovadoras en los procesos de enseñanza- aprendizaje, a través de un enfoque moderno en el desarrollo integral de nuestros estudiantes”.
Trabajamos para ser una organización de formación e inserción laboral que desarrolla proyectos formativos y de inclusión que den respuesta a los nuevos retos de la sociedad, ofreciendo modalidades de formación diversas en áreas de especialización emergentes y centrados en las personas, de forma que cerremos el círculo del empleo colaborando estrechamente con el tejido empresarial, reconocido por la innovación en el diseño y las artes y su transferencia al desarrollo cultural, productivo y social.
Visión
“Ser la institución líder a nivel nacional en la formación preuniversitaria para Ciencias, Arquitectura e Ingeniería, caracterizada por la aplicación de tecnologías innovadoras en los procesos de enseñanza- aprendizaje, a través de un enfoque moderno en el desarrollo integral de nuestros estudiantes”.
Trabajamos para ser una organización de formación e inserción laboral que desarrolla proyectos formativos y de inclusión que den respuesta a los nuevos retos de la sociedad, ofreciendo modalidades de formación diversas en áreas de especialización emergentes y centrados en las personas, de forma que cerremos el círculo del empleo colaborando estrechamente con el tejido empresarial, reconocido por la innovación en el diseño y las artes y su transferencia al desarrollo cultural, productivo y social.
Valores
Servicio: Actitud amable, responsable y permanente para entregar a otros con calidad lo que hacemos.
Respeto: Reconocimiento de la diferencia, de la dignidad del otro y el ejercicio pleno del Ser.
Integridad: Coherencia y pertinencia entre el ser, pensar y actuar para tener consistencia en el relacionamiento con el otro.
Responsabilidad social: Asegurar que nuestras acciones contribuyen al desarrollo humano integral en la sociedad, garantizando un ejercicio civil en su desempeño social.
Calidad: Compromiso permanente para hacer bien hecho lo que debemos hacer
Aprendizaje/Colaboración en Equipo: Disposición permanente para mejorar, compartir, coordinarse y realizar el desempeño a través de los colectivos integrados en los procesos de la Institución
Orientación al Logro: enfoque en la ética, la productividad, la toma de decisiones y acciones conducentes para alcanzar los objetivos creando valor continuamente.